Lärare är ett av Sveriges viktigaste yrken. Att arbeta som lärare är dessutom både roligt och utvecklande för den egna personen. Som lärare skapar du engagemang och förutsättningar för andra människors lärande. Vill du bli lärare borde du ha ett brinnande intresse för att ge vidare dem kunskaper som du ha lärt dig och ser i varje elev en människa som har förmåga och är öppen för att lära sig . Man måste vara flexibel och ha förmågan att lyssna, kunna stimulera och väcka nyfikenheten. Man får även räkna med att stödja eleverna i deras personliga utveckling. För gymnasielärare allmänna ämnen, lärare i grundskolans senare år och lärare i grundskolans tidiga år är det balans på arbetsmarknaden. Prognosen för 2014 visar att det kommer vara överskott på arbetskraft. För gymnasielärare i yrkesämnen är det idag brist på arbetskraft och prognosen för 2014 visar samma sak. Något som generellt talar för ett ökat behov av utbildade lärare, i synnerhet i gymnasieskolan, är det faktum att en hög andel av de yrkesverksamma lärarna lämnar yrket till följd av pensionsavgångar. Det finns idag ett stort överskott av lärare med inriktning mot samhälle, historia, religion och idrott. På samma sätt finns det ämnen som leder till stor sannolikhet för etablering på skolarbetsmarknaden, exempelvis moderna språk, naturvetenskapliga ämnen och matematik. Allra störst är behovet inom yrkesämnena (exempelvis elektronik, fordonsteknik, bygg och hantverk)
Så här ser lönerna ut
Förskolärare: 22 500 kronor, efter 10 år 24 000 kronor.
Gymnasielärare: 24 500 kronor, efter 10 år 27 000 kronor.
Lärare bild och musik: 23 000 kronor, efter 10 år 26 000 kronor.
Idrott grundskola: 23 500 kronor: efter 10 år 26 000 kronor.
Grundskola 1-7: 23 000 kronor, efter 10 år 25 000 kronor.
Grundskola 4-9: 23 500 kronor, efter 10 år 26 000 kronor.
Studie- och yrkesvägledare: 23 000 kronor, efter 10 år 26 000 kronor.
Utbildning
För närvarande pågår ett arbete med att skapa en ny lärarutbildning. Tanken är att de första studenterna ska kunna ansöka till den nya lärarutbildningen våren 2010, för att börja studierna hösten 2010. Sannolikt skjuts dock starten upp till höstterminen 2011. Dessförinnan är det intagning till nuvarande lärarutbildning. Lärarutbildningarna innehåller ämnesstudier, kurser i pedagogik och metodik, didaktik samt verksamhetsförlagd utbildning (praktik) ute på skolorna.
Under 2007 anpassades lärarutbildningarna till det så kallade Bolognasystemet. Den anpassningen innebär att utbildningen för lärare i förskola, förskoleklass, fritidshem och för yrkeslärare i gymnasieskolan placeras på grundläggande nivå i Bolognasystemet. Utbildningen för lärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan (utom yrkesämnen) placerades på avancerad nivå. Den som studerar till lärare mot grundskolans tidigare år kan välja om de vill läsa till en examen på grundläggande nivå eller förlänga sin utbildning med minst en termin och därmed kunna ta ut examen på avancerad nivå. Det krävs också en viss ämnesfördjupning för att uppnå examen på avancerad nivå.Lärarexamen omfattar en utbildning om minst 180 högskolepoäng (hp). Utbildningarna varierar i längd mellan tre och fem och ett halvt år beroende på inriktning. Förskola, förskoleklass och grundskolans tidiga år samt fritidshem och modersmål, minst 210 hp. Grundskolans senare del och gymnasieskolan, minst 270 hp. Karaktärsämnen för gymnasieskolans yrkesprogram, minst 180 hp. Svenska och samhällskunskap kräver 90 hp av ämnesstudier för grundskolan och 120 hp för gymnasieskolan, vilket gör att lärare i svenska och samhällskunskap på gymnasiet kommer upp i en sammanlagd utbildning om 330 hp. Den som redan har ämneskompetens och vill bli lärare, kan läsa det allmänna utbildningsområdet om 90 hp och på så sätt få en lärarexamen.
Även idag kan man bli så kallad ettämneslärare i exempelvis musik, rytmik, idrott eller slöjd. Både arbetsgivare och Lärarnas Riksförbund rekommenderar dock en ämnesbreddning till två ämnen, eftersom yrkesskador, inte minst bland idrottslärare är vanliga. Dessutom är det lättare att få heltidstjänst vid en och samma skola om man kan undervisa i mer än ett ämne.
Fördelar och nackdelar
Läraryrket är ett arbete som är omväxlande och självständigt i kombination med att jobba med barn och ungdomar. Kontakten med alla barnen, att få följa deras utveckling, det ger en otrolig tillfredsställelse. Här lever vi i nuet. Nackdelen kan vara att läraryrket har en alldeles för låg status i samhället och att politiken skär ner inom utbildningssektorn och därmed sätter stop för utvecklingen.
